Space Up
發布日期：
2 Aug 2025
最後更新：
27 Dec 2025
Is your desk disorganised, with stationery and art supplies scattered everywhere? Many mothers find themselves caught in a daily cycle of "extreme tidying up only leads to chaos." Even with storage boxes and designated areas, family members often have different habits—children love to create, fathers tend to leave things lying around, domestic helpers tidy up based on experience, and elders believe "as long as it's put away, that's fine." Hong Kong families often have limited space, many family members, and a fast-paced lifestyle, making it difficult to keep things neat and tidy. This article will analyse the underlying psychology, common mistakes, and solutions to help you create a sustainable and easy-to-follow method for organising school supplies for the whole family.
挑戰：學習用品收納，為何經常凌亂？
大部分家長皆經歷過小朋友書桌屢次整理仍然雜亂：文具、畫具、功課本、練習簿層出不窮，不禁懷疑問題源於空間狹小、物品過多，還是懶惰拖延協作不力？即使使用收納盒、抽屜，翌日又回復原狀；家長即使多番督促，家中成員個個都以「一陣間執」作回應。
分析：為何學習用品難以長期整齊？
高頻使用及多用途：學習、繪畫、創作等每日交替，物品流轉頻繁。
家庭成員收納習慣差異大：外傭依經驗執拾、父親隨手擺放、長輩追求快捷，小朋友自然缺乏主動收拾的動力。
單位狹小，空間難以規劃：桌面、抽屜堆滿「塞爆」，凌亂加劇。
常見錯誤：只依賴收納盒或不定時大清理
誤以為購買收納盒便可解決問題，實際只是「換亂放為亂收」。
嘗試一次過徹底清理，結果數日後復亂。
要求全家即時遵守新制度，現實只會導致反彈。
影響：主要照顧者壓力大，小朋友責任感薄弱
長期重複整理，容易感到挫折。
小朋友與家人未學習分工協作，整理重擔全由一位承擔。
家庭關係容易緊張，家庭氣氛容易帶有「火藥味」。
可行解決方案
步驟一：示範區域先行，率先帶動
選定一個最容易凌亂的區域（如書桌角落）起步，使用色標或圖案明確劃分。初期由家長或主要照顧者負責，無需強求全家立即參與。
步驟二：「失物寶盒」：易於遵守的全家協議
任何難以歸位的文具或練習紙皆放入透明寶盒，每週定時一同分類歸位，可視為親子小遊戲。
步驟三：建立例行公事：飯前五分鐘還原
於飯前定時進行簡單整理，全家參與、無壓力，漸漸成為新習慣。
預期好處及長期維持
家長不再每日疲於奔命。家人爭拗減少，凝聚力提升。
小朋友參與整理，責任感提升。
外傭、祖父母易於理解（依圖案色標操作）。
新物品即時分類歸位。每兩週檢討及微調，靈活應對新問題。
不追求完美，只求多一分整齊與輕鬆心情。
要知道每個家庭情況獨特，最重要的是找到適合自家生活節奏的收納 模式。無需一步到位，願意踏出改變第一步，已值得肯定。如果您對空間整理有興趣，請查看Space Up的 專業家居整理服務 來獲得更多幫助。
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